![]() Найчастіше батьки засаджують дітей за виконання домашніх завдань або вимагають удосконалення навичок гри на фортепіано, вважаючи, що така наполегливість допоможе їм отримувати високі оцінки. Проте вчені довели, що дорослим слід робити все з точністю до навпаки. Читайте також: Хвалити – не перехвалити, або Як навчити дитину бути успішною Учені з Колорадського університету в Боулдері (University of Colorado) провели дослідження з метою з’ясувати, які заходи допомагають дітям розвивати свій потенціал і досягати поставлених цілей, зокрема і в навчанні. “В останні роки в інтернеті та ЗМІ не вщухають дискусії на тему правильного виховання дітей, у яких беруть участь як прихильники жорстких заходів, так і прихильники вільного способу життя. І саме тому було важливо провести дослідження в цій області та відповісти на актуальне запитання, який підхід можна вважати правильним“, – говорить професор психології та неврології Юко Мунаката (Yuko Munakata). Читайте також: ВІЛ/СНІД продовжує уражати дітей і підлітків, – ЮНІСЕФ Для цього вчені на чолі з Джейн Баркер (Jane Barker) почали стежити і фіксувати повсякденну діяльність шестирічних дітей 70 батьків, умовно розділяючи її на більш і менш структуровану. До більш структурованих дій належали хатня робота, фізичні вправи, виконання домашніх завдань і релігійна активність. А менш структуровані містили ігри на самоті та з іншими людьми, соціальні екскурсії, огляд визначних пам’яток і читання. Проаналізувавши результати, дослідники з’ясували, що діти, які присвячували більше часу менш структурованій діяльності – гралися на вулиці, ходили в зоопарк або читали книги, – були здатні продуктивніше ставити власні цілі та продумувати способи їх досягнення, не розраховуючи на допомогу дорослих. А от діти, які прискіпливо сиділи над домашніми завданнями або уроками гри на фортепіано, були менш здатні самостійно ставити перед собою цілі та досягати їх реалізації. “Гнучкий перехід між різними видами діяльності допомагає їм (дітям) успішно справлятися із завданнями та не застрявати на одному з них, злостячись на самого себе, – пояснює Юко Мунаката. – Розвинені в дитячому віці виконавчі функції мають важливе значення в подальшому житті, оскільки вони впливають на академічну успішність, матеріальний добробут і навіть на здоров’я“. |
|
![]() У відомстві зазначають, що метою плану є реальна протидія булінгу на початковому етапі в освітній сфері |
![]() Завдяки проведенню тестування були доопрацьовані налаштування електронного вступу |
![]() У 2018 році рейтингові списки абітурієнтів публікуватимуться на сайті системи Вступ.ОСВІТА.UA |
![]() На склад у Києві доставлено першу чергу благодійної допомоги від LEGO Foundation – всі набори LEGO «6 цеглинок», які вже 1 вересня 2018 року отримає для навчання в школі кожен першокласник в Україні, також прибули «LEGO Play Box» для шкіл 7 областей та міста Києва, які надаватимуться на кожен 1-й клас. Загалом наразі прибула 21 фура з конструкторами, остання вантажівка 1 черги відповідної благодійної допомоги надійшла на склад в Києві 26 червня 2018 року. Надалі обласні державні адміністрації та місто Київ мають забрати вантаж для подальшого розвезення. «Для розміщення лише цього вантажу нам знадобилося близько 1тис м3 площ, а це – лише перша черга доставки. Так, для довезення всіх наборів «6 цеглинок», що розраховані на кожного першокласника, знадобилося близько 8 великих фур, а для доставки всіх «LEGO Play Box» потрібно близько 45 фур. Як ми попередньо й анонсували, масштаби допомоги такі, що зробити вчасно і доставити нам всі набори «LEGO Play Box» неможливо, саме тому для 7 областей набори доставлені вже зараз, а для решти доставлятиметься ще 3 етапами підвезення. Однак ми гарантуємо, що 1 вересня кожен першокласник матиме для навчання набір «6 цеглинок», – пояснила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич. Доставка «LEGO Play Box» здійснюватиметься по 5-10 тис. коробок – залежно від виробництва – та до повного забезпечення усіх перших класів. Враховуючи логістичні обставини, було розраховано приблизний графік надходження наборів «LEGO Play Box» до кожного з регіонів України. З ним можна ознайомитися у презентації за посиланням. Усі конструктори надаються The LEGO Foundation абсолютно безкоштовно, на підставі Меморандуму про взаєморозуміння між організацією та Міністерством освіти і науки України. Цей документ став результатом 8-річної співпраці Міністерства з Фондом. Планується, що конструктори LEGO застосовуватимуться в усіх 1 класах України як дидактичні матеріали для впровадження методик ігрового та діяльнісного навчання. На сайті МОН вже розміщено 2 методичні посібники, в яких детально пояснюються методики навчання дітей за допомоги конструкторів. Вони можуть бути цікавими не лише для вчителів, а й для батьків дітей раннього шкільного віку. Також нагадуємо, що наразі триває підвищення кваліфікації 22 тис вчителів-класоводів, а також 17 тис вчителів іноземних мов, які навчатимуть першокласників з 1 вересня 2018 року. Як раніше зазначала Міністр, «1 квітня 2018 року 100 пілотних шкіл та всі обласні ІППО вже отримали повну комплектацію наборів. Це означає, що вчителі, які зараз підвищують кваліфікацію, мають предметні матеріали, на яких можуть опановувати нові методики. Попередньо – у січні-лютому 2018 року – тренери The LEGO Foundation провели навчання для вчителів перших класів, заступників директорів та психологів 100 пілотних шкіл, методистів методичних центрів, регіональних тренерів Нової української школи та представників обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти». Наразі тренери The LEGO Foundation додатково проводять навчання 3,5тис вчителів, які братимуть 1 класи у 2018-2019 навчальному році. За інформацією МОН |
![]() Інтерв’ю партнера Освітнього конгресу, школи ThinkGlobal, кандидата педагогічних наук Артура Кочаряна |
![]() Міністерство засудило політичну агітацію у закладах освіти і закликало обласні державні адміністрації вжити відповідні заходи. Про це йдеться в листі МОН «Щодо недопущення політичної агітації у закладах освіти» №1/9-407, який надісланий обласним та Київській міській державній адміністрації 26 червня 2018 року. «Міністерство засуджує розміщення будь-якої партійної агітації у закладах освіти, проведення політичних акцій та залучення до них учасників освітнього процесу. Просимо вжити дієвих заходів щодо недопущення у закладах освіти політичної агітації, просування політичного брендингу та використання приміщень закладів освіти для розміщення громадських приймалень», – йдеться у листі. МОН також нагадує, що одним з принципів освіти в Україні є її незалежність від політичних партій, громадських і релігійних організацій. Відповідно до статті 31 нового Закону України «Про освіту» політичні партії (об’єднання) не мають права втручатися в освітню діяльність закладів освіти. «Одним з принципів освіти в Україні є її незалежність від політичних партій, громадських і релігійних організацій. Відповідно до статті 31 Закону України «Про освіту» політичні партії (об’єднання) не мають права втручатися в освітню діяльність закладів освіти», – цитує Закон МОН. Інформує прес-служба МОН |
![]() Учителі, що закохані в свою професію — надихають та змінюють сьогодення. Подякуйте своєму вчителю на найвищому рівні — номінуйте на участь у національній премії Global Teacher Prize Ukraine, яка вже вдруге відбудеться в Україні. Цього року найкращий учитель отримає 250 тисяч гривень, можливість поїхати в Дубай на Global Education and Skills Forum, а також рік безкоштовного навчання від ГС «Освіторія». «За кожною успішною людиною стоїть учитель. За кожним Ілоном Маском, Вінстоном Черчиллем, Тарасом Шевченком стоїть той, хто допоміг розкрити їхні таланти, — говорить Зоя Литвин, голова громадської спілки «Освіторія», організатор та голова журі премії Global Teacher Prize Ukraine. — Білл Гейтс, який цьогоріч оголошував топ-10 фіналістів світової премії, завдячує своїм успіхом вчителям математики та акторської майстерності; учні переможця Global Teacher Prize Ukraine 2017 Паула Пшенічки викладають у Гарварді та працюють у наукових центрах США та Європи. Вплив одного учителя зростає у геометричній прогресії завдяки сотням його учнів». Розкажіть свою історію про вчителя на офіційному сайті премії до 15 липня. Нехай він буде найкращим не лише для вас, а й для всієї України! Global Teacher Prize — «Нобелівська премія» для вчителів, започаткована арабським мільярдером Санні Варкі у 2014 році. Нагорода вручається за видатний внесок у професію вчителя та становить 1 000 000 доларів. Національну премію в Україні ініціювала громадська спілка «Освіторія» у 2017 році, мета якої не лише популяризувати новаторські підходи в освіті, а й підвищити престиж викладача. |
![]() Оплата праці працівників установ і закладів освіти, зокрема секретаря та прибиральників службових приміщень, здійснюється відповідно до Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 № 102 (далі Інструкція), та наказу МОН від 26.09.2005 № 557 «Про упорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ». Пунктом 64 Інструкції (з урахуванням статті 50 Кодексу законів про працю України) передбачено, що тривалість робочого часу працівників, для яких цим пунктом не передбачено скороченої її тривалості, становить 40 годин на тиждень. Отже, для прибиральників службових приміщень та секретаря встановлено 40-годинний робочий тиждень. Завдання та обов’язки прибиральника службових приміщень, які мають виконуватися працівником протягом 8-годинного робочого дня, визначені пунктом 120 Кваліфікаційних характеристик професій працівників, що є загальними для всіх видів економічної діяльності, затверджених наказом Міністерством праці та соціальної політики України від 29.12.2004 № 336. Відповідно до Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 6.12.2010 № 1205, посада прибиральника службових приміщень в школі вводиться з розрахунку 0,5 штатної посади на кожні 250 м2 площі, що прибирається, але не менше 0,5 посади на школу. За певних умов передбачено введення додаткових штатних посад прибиральників. При розрахунку площі, що прибирається, не враховується площа стін, вікон, панелей. Варто зазначити, що зазначені норми площі не є нормами прибирання, а застосовуються для розрахунку необхідної для закладу кількості посад. Згідно з пунктом 2 Інструкції умови оплати праці спеціалістів структурних підрозділів та окремих працівників закладів освіти, для яких вони не передбачені цією Інструкцією, встановлюються відповідно до умов оплати праці аналогічних категорій працівників відповідних галузей народного господарства. Умови оплати праці медичної сестри передбачені наказом Міністерства праці та соціальної політики України, Міністерства охорони здоров’я України від 5.10.2005 № 308/519 «Про впорядкування умов оплати праці працівників закладів охорони здоров’я та установ соціального захисту населення». Відповідно до абзацу «ґ» підпункту 3 пункту 4 наказу № 557 та аналогічної норми пункту 3.4.7 наказу № 308/519 за використання працівниками в роботі дезінфікувальних засобів їм установлюється в обов’язковому порядку доплата у розмірі 10% посадового окладу незалежно від назви посади, зокрема прибиральникам службових приміщень та сестрам медичним. Разом з тим, відповідно до пункту 33 та додатку № 9 до Інструкції, а також пункту 7.2.3 та додатку № 2 до Галузевої угоди між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2016-2020 роки (у новій редакції) керівники закладів освіти за погодженням з профспілковими комітетами можуть встановлювати доплати працівникам, які зайняті на роботах з важкими та шкідливими умовами праці, у розмірі до 12% тарифної ставки (посадового окладу). Підпунктом 1.159 додатку № 9 до Інструкції та додатку № 2 до Галузевої угоди передбачено, що роботи з хлорування води, з виготовленням дезінфікуючих розчинів, а також їх використанням віднесено до видів робіт з важкими і шкідливими умовами праці, на яких встановлюються доплати у розмірі до 12%. Зазначені доплати встановлюються відповідно до Положення про порядок встановлення доплат за несприятливі умови праці Порядку додаткової оплати за несприятливі умови праці в установах і організаціях системи освіти, затвердженого Додатком № 9 до Інструкції. Відповідно до статті 31 Закону України «Про оплату праці» розмір заробітної плати працівника за повністю виконану місячну (годинну) норму праці не може бути нижчим за розмір мінімальної заробітної плати. Частиною другою цієї статті встановлено, що при обчисленні розміру заробітної плати працівника для забезпечення її мінімального розміру не враховуються доплати за роботу в несприятливих умовах праці та підвищеного ризику для здоров’я, за роботу в нічний та надурочний час, роз’їзний характер робіт, премії до святкових і ювілейних дат. Інші виплати, зокрема доплата за вислугу років та надбавка за складність і напруженість у роботі, включаються до мінімальної заробітної плати, розмір якої, починаючи з 1 січня 2018 року, становить 3723 гривень. Разом з тим, з метою диференціації оплати праці працівників, які отримують однакову заробітну плату на рівні мінімальної, пунктом 2 постанови Кабінету Міністрів України від 28.12.2016 № 1037 керівникам навчальних закладів надано право забезпечити диференціацію заробітної плати шляхом встановлення доплат, надбавок, премій з урахуванням складності та умов виконуваної роботи. Аналогічне зобов’язання передбачене пунктом… |